UA-57511743-1

LES DESSINS D’ENFANTS  (Attestation de formation de 3 ou 6 heures)

 

L'enfant exprime par le dessin ses émotions, ses centres d'intérêts, sa créativité, sa vision du monde et, souvent, ce qu'il ne peut verbaliser.  Être attentif aux dessins permet de mieux comprendre l'univers intérieur de l'enfant et d'enrichir  la relation avec celui-ci. De plus, le dessin prépare tout naturellement le geste graphique qui servira à l'écriture.

 

Liens avec le Programme éducatif du Ministère de la Famille

Ce cours rejoint en particulier les points suivants du programme éducatif « Accueillir la petite enfance » :

• Dimension motricité fine /affective / langagière

• L’enfant apprend par le jeu

• Préparer les enfants à l’école

 

Objectifs d’apprentissage

  1. Connaître le parcours des dessins d'enfants de 0 à 12 ans
  2. Sensibiliser les participants aux messages exprimés dans les dessins
  3. Intégrer le dessin dans les activités quotidiennes
  4. Interpréter le dessin  à partir de repères généraux
  5. Tenir compte de l'âge de l'enfant, de son évolution et du contexte dans l'interprétation
  6. Connaitre le spoints à observer dans le dessin du bonhomme /  de la famille / le dessin de Cario
  7. Connaître des applications pédagogiques et psychologiques du dessin
  8. Ëtre attentif à la bonne tenue du crayon et savoir comment amener l'enfant à adopter la bonne position
  9. Stimuler, suivre et respecter l'établissement de la latéralité
  10.  Appliquer certains principes de créativité

 

Description du contenu                                                                                                                                       

Les origines de l'analyse des dessins d'enfants

• Le dessin comme langage

• L'évolution du dessin de 0 à 12 ans

• Généralités: comment donner une consigne / accueillir le dessin / garder les données

   / mise en garde

• Clefs de décodage et exemples: utilisation de l'espace / pression du trait / signification des

   couleurs /symboles

• Dessin du  bonhomme / dessin de la famille  / dessin de Cario (cours de 6 heures)

• Applications pédagogiques du dessin:

-          faciliter le contact avec l’enfant

-          connaitre ses centres d’intérêts

-          valoriser l’enfant

-          préparer à l’écriture / bonne tenue du crayon / latralisation

• Applications psychologiques du dessin:

-          favoriser la créativité de l'enfant / produits finis et non-finis

-          indice de son développement cognitif et motricité fine

-          aider à exprimer une émotion difficile

• Observation des dessins apportés par les participants   

 

Supports visuels utilisés pour la formation en salle

Powerpoint

Dessins d’enfants (tous ceux sur le powerpoint et ceux apportés par les participants)

Livres exposés sur une table pour consultation sur place 

 

Stratégies pédagogiques

Exposé

Exemples d’une centaine de dessins illustrant les propos

Observation en groupe des dessins apportés par les participants

Notes à compléter

Échanges entre les participants et la formatrice  

 

Notes de cours

Des notes de cours sont distribuées, incluant des espaces à compléter avec leurs notes personnelles et des références.

 

Mode d’évaluation

La participation durant le cours.  Tour de table au début sur leurs attentes et évaluation écrite vérifiant l’atteinte des objectifs d’apprentissage et le degré de satisfaction par rapport aux attentes.

 

Pour réserver ce cours ou pour information: (450) 813-4812 ou joeannbenoit@videotron.ca