UA-57511743-1

LE SOMMEIL de L’ENFANT  (Attestation de formation de 3 heures)

 

20% des consultations pédiatriques concernent les troubles du sommeil.  Le sommeil est essentiel au développement et à l'équilibre de l'enfant. Voici tout  ce qu'il faut savoir pour qu'il fasse de beaux rêves!

           

Liens avec le Programme éducatif du Ministère de la Famille

Ce cours rejoint en particulier les points suivants du programme éducatif « Accueillir la petite enfance » :

• Dimension physique /affective / langagière

• Le développement global de l’enfant

• L’intervention éducative

• Les saines habitudes de vie

• La collaboration avec le parent

 

Objectifs d’apprentissage

  1. Connaître les bases de la physiologie du sommeil
  2. Définir les différents types de dormeurs
  3. Identifier différents éléments qui peuvent perturber le sommeil selon l’âge
  4. Identifier ce qui favorise le sommeil
  5. Comprendre l'importance  et le rôle de la sieste chez l'enfant
  6. Savoir comment gérer la situation où un parent demande de "couper" la sieste
  7. Connaître des solutions aux difficultés de sommeil rencontrées en service de garde: enfant qui dérange les autres, refus de dormir, pleurs, excessifs, masturbation...
  8. Connaître quelques troubles du sommeil, leurs causes et des solutions: somnambulisme, cauchemars, énurésie nocturne...
  9. Sensibiliser le participant aux sources de pollutions électromagnétiques et à leurs impacts sur le sommeil
  10. Prendre position par rapport à la sieste dans son service de garde
  11. Avoir le outils pour expliquer sa position sur la sieste aux parents

 

Description du contenu

• La physiologie du sommeil

• Évolution du sommeil du bébé à l'adulte

• Les fonctions du sommeil                                                                                                                   

• Les différents types de dormeurs

•  Ce qui perturbe le sommeil et le favorise, selon l'âge

 

• Différentes problématiques au moment de la sieste, en service de garde:

   - Le rôle de la sieste, son importance, que faire et dire quand le parent souhaite la supprimer

   - La préparation à la sieste (mettre ou non de la musique, luminosité, rituels, etc.)

   - L'enfant qui dérange les autres (parle, fait des bruits de bouche, rigole, etc.)

   - Le poupon aux pleurs excessifs

   - L'enfant qui se masturbe

   - Le groupe agité qui n'arrive pas à s'endormir

 

• Les troubles du sommeil et pistes de solutions:

   -  Les illusions hypnagogiques

   -  Le bruxisme et la somniloquie

   -  Refus de se coucher le soir, difficultés d'endormissement et réveils nocturnes

   -  Que penser du "co-sleeping"?

   -  La différence entre les cauchemars et les terreurs nocturnes

   -   L'énurésie nocturne

   -  Le somnambulisme

   - L'apnée du sommeil

   - La mort subite du nourrisson

• Sommeil de qualité et pollutions électromagnétiques

 

Supports visuels utilisés pour la formation en salle

Powerpoint

Livres et trousses exposées sur une table pour consultation sur place

 

Stratégies pédagogiques

Powerpoint

Exposé

Notes à compléter

Échanges entre les participants et la formatrice  

 

Notes de cours

Des notes de cours sont distribuées, incluant des références.

 

Mode d’évaluation

La participation durant le cours.  Tour de table au début sur leurs attentes et évaluation écrite vérifiant l’atteinte des objectifs d’apprentissage et le degré de satisfaction par rapport aux attentes.

 

Pour réserver ce cours ou pour information: (450) 813-4812 ou joeannbenoit@videotron.ca